SCHOOLVERLATERS EN

HET LAGE OPLEIDINGSNIVEAU IN PARAGUAY

Het niet overgaan, dat te wijten is aan een tijdelijk verlaten of een langdurige afwezigheid van school, is een verschijnsel dat in het schoolsysteem van Paraguay vooral de derde cyclus van de lagere school betreft. Dit beantwoordt aan de zevende, achtste en negende graad, de eerste drie klassen die volgen op de basisschool en voorafgaan aan de middelbare school en overeenkomen met de lieeftijd van 13, 14 en 15 jaar.

Vogens de gegevens die teruggaan naar 2008, doet het probleem zich voor in de landbouwstreek met een gemiddelde van 74% van afgewezen leerlingen die de klas overdoen, en 26% van definitieve schoolverlaters. Het verschijnsel betreft nog meer de stad, waar het percentage zittenblijvers 82% is, terwijl het aantal van hen die definitief de school verlaten, minder is (18%).  Onder de leerlingen van de zevende, achtste en negende graad blijkt het percentage leerlingen dat ouder is dan de reglementaire leeftijd voor deze klassen, hoger te zijn.

Deze gegevens houden het niveau van scholing en schoolbezoek in het totaal van de kinderen laag in Paraguay, waar de gehele schoolopleiding van basisonderwijs en middelbaar onderwijs 12 jaar zou moeten zijn. In werkelijkheid berekent men nu een gemiddelde van slechts acht jaar school.

De laatste gegevens laten zien dat van de honderd kinderen die in 2001 zijn begonnen aan de eerste graad, slechts negenenveertig regulair in 2008 zijn gekomen tot de negende graad.

Men heeft naar aanleiding hiervan opgemerkt dat het school verlaten in het bijzonder voorkomt tussen de zesde en zevende graad, terwijl blijkt dat tot de zesde graad het percentage scholing 100% blijft.

In de derde schoolcyclus is tussen 2007 en 2008 een scholingspercentage van 77% gebleken, als men rekening houdt met de aanwezigheid van talrijke afgewezen leerlingen en een leeftijd die hoger is dan regulair; in 2009 was het precieze percentage, de leerlingen in de reguliere leeftijdsklasse, 58%.

Voor het Ministerie van Onderwijs was, behalve het percentage van tijdelijke schoolverlaters, het meest zorgwerkende gegeven het hoge percentage adolescenten van 12 tot 15 jaar die de negende graad helemaal niet afmaken. In deze zin geven de officiële registers aan dat, als van de 100 leerlingen die de schoolcyclus zijn begonnen, 49 graad 9 hebben bereikt en van dezen slecht 34 blijken te zijn overgegaan.

Onder de redenen die schoolverlating veroorzaken, wijst men op de eerste plaats op de sociaal-economische omstandigheden van de leerlingen. Veel leerlingen zowel op het platteland als in de steden nemen, wanneer zij de adolescentieleeftijd hebben bereikt, een of ander informeel werk op zich om de eigen familie te helpen en de school komt op het tweede plaats.

In enkele gevallen, vooral op het platteland in het binnenland, is het vroegtijdig verlaten van school te wijten aan het gebrek aan educatieve instellingen die de mogelijkheid bieden om de derde cyclus te volgen.

Verzorg door Emanuela Furlanetto

(Vertaald uit het Italiaans door Drs. H.M.G. Kretzers)